自分でやり方を考える宿題、「けテぶれ」に取り組み始めて２週間目に入りました～。今週も１枚、取り組みを紹介させてもらおうと思います。

今回も小学２年生！

計画にはこんなことが書いてありました↓

・できないカードを１日１回よんで、できるようになったら☆マークをつける

具体的でわかりやすい計画✨。

実際やったことを書く「テ」のところには

・じゅんばんどおりにカードを読んだ

・カードのえいごを読んだ

・シャッフルして読んだ

と色々なやり方を試していることが分かります。ナイスアイデア！

分析の部分では

・さいしょにシャッフルしてやったとき１まいできなかった。

・つぎやったときによめるようになった

と進歩したところを自分で分析して書けています。

「けテぶれ」を続けることによって培われていく「自分で考える力」、どんどん伸ばしていってほしいなと思います💛

 

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